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开元智能时代装备训练新特征

作者:小编 点击: 发布时间:2024-05-16 07:56:51

  开元智能时代装备训练新特征智能化装备是智能化战争的物质基础,它强大的自我学习进化能力,使得智能装备战斗力生成具有新机理,智能装备训练也呈现新特征。

  突破装备使用者单一对象。信息时代,不管是坦克、军舰、飞机,还是火控、指挥信息系统,装备训练对象均限定于操作装备的人。但是未来智能化战争时代,智能装备训练对象将扩大至装备自身与研发人员。一方面,传统武器装备定位是人的工具,是军事训练活动的手段或载体,没有自我思维,缺乏能动性,仅能被动地被人操作运用。智能装备则不然,它具有一定程度的自主智能思维能力,但这种能力并非与生俱来,而需长期数据积累和算法持续进化,这就是装备智能训练过程,犹如婴儿在不断学习中方能具备智力。比如,阿尔法狗是学习了近15万盘人类棋谱,自我对弈3000万盘棋后,才具备战胜人类的超常棋力。因此,智能装备同样作为训练对象,参与军事训练实践活动,从而实现装备智能水平提升。

  另一方面,传统装备是由作战人员根据作战思想、战术战法、作战规则等提出军事需求,技术人员负责实现满足需求的技术功能,战术与技术是两张皮。研发人员军事素养不会对作战产生致命性影响,即便对需求的理解与实际作战不能完美契合,也可以通过人的娴熟操作来缩短流程耗时、加速信息流转,弥补相应误差,事实上这也是指挥人员经常诟病信息系统不甚好用的原因之一。但是智能化时代不再具备类似容错环境,机器智能的计算能力、反应速度、响应时间都远远强于人,人的作用是给系统智能指引方向,利用系统智能来加速自己构想落地速度。一旦系统智能缺乏军事基因,不能快速精准落实人的意图,需要人不断干涉调整才能完成指定任务,就是使智能装备为单纯的执行装置,发挥不了反应速度、适应能力等方面优势,从而导致作战失利。

  因此,智能装备需要具备足够的军事智商,以便针对复杂战场环境自主判断开元体育官网入口、自主规划、自主决策、自主行动。所以装备研发人员也应接受一定程度的军事训练,从而理解作战思想、通晓战术战法、体验作战环境,提升军事素养,把军事原理、作战规则融入到装备的设计制造之中,实现战术与技术一体设计,使智能体带着战场“基因”问世。

  打破战斗力生成固定循环。传统武器装备战斗力生成周期特征明显,始于装备接装或配发,止于装备形成体系作战能力。如坦克、飞机、舰艇等,自身并不具备作战能力,需通过人的操控来实现,因此只有待人接装后才开始战斗力生成步伐开元体育官网入口,待人不断熟悉至掌握操作技能、充分发挥其战技术性能后,方才具备作战能力。装备战斗力峰值也基本固化在设计的战技术性能极限附近,人员操作再娴熟,也无法超越设计极限大幅提升装备作战能力。智能装备则不然,它不断自我学习、持续进化的能力,决定了战斗力生成不再是周期式的固定循环。在装备研发、测试与定型过程中,装备中的智能程序已经搜集数据、开启自我学习进程,作战能力开始成长;列装部队后,随着训练、演习或作战实践的积累,装备持续自我学习、自我进化,不断获得新知识、适应新情况、提升新能力,向着完全自主无限趋近,没有终点,只要装备仍处于作战体系中,就不会停止自我成长的步伐。

  指挥信息系统亦是如此,信息化指挥信息系统需通过人的操作才能发挥作用,一旦人操作技能达到极限,指挥效能提升空间极为有限。智能化指挥信息系统则不然,它能通过持续的学习进化,提升自身智能,不断减少观察、分析、决策乃至行动时间,降低指挥人员参与程度,提升指挥效率,向着完全脱离指挥人员的自主指挥环路无限趋近。可以说,智能时代,装备战斗力生成周期将不再以月、年等自然时间为单位计算,而是以智能体生命为单位进行衡量,生命不终,进化不止。

  赋予装备个性化军事活动风格。信息化时代,装备技术设计原理决定其作战运用方法,不同的人通过同样的操作程序步骤来获取装备相同的作战效能,是人被动适应装备,而非装备主动适应人。智能时代装备训练,在人适应、熟悉装备的基础上,装备自主智能思维也需要在适应人的过程中成长,人的性格脾气、思维方式、军事知识、岗位特点等同样会影响装备的智能成长路线与水平开元体育官网入口。通过长期与人互动训练学习,装备能够充分理解人的个性化作战需求,主动去匹配适应,缩短人机交互周期,提升作战效率。比如,有人/无人混合编队中的无人装备集群可根据协同的人的战术特点,或勇猛、或迅捷、或灵活,自主选择与之匹配的战术队形、作战方式,无须人费时指导、调整;指挥员侧重打击敌人信息节点时,指挥系统能主动推送敌人信息节点位置、权重,节点拓扑关系等态势信息,给出攻击不同节点对敌网络体系瘫痪破坏推演结果供人决策。

  为加速装备个性化风格形成步伐、缩短人机磨合过程,提升人装默契程度,人应当深入研究装备设计逻辑、智能成长路径,有意识地精选符合自己作战风格的理论、战例、“喂养”装备,有针对性的挑选符合岗位职能的知识、技能“培养”装备,使它的性格趋近自己、思维融于自己、“智商”补充自己,促使装备更加敏捷地捕捉到人的思维焦点、为人设计作战进程、定下作战决心等思维活动提供战役战术计算、方案推演评估、任务行动规划等智力支持,缩短人的思维循环周期,实现人机一体、高效融合。


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